周燕老师，女，汉族，出生于1972年10月，本科学历，1993年参加工作。现任五（4）和五（6）班语文教师。北京市语文骨干教师，首都图书馆“优秀文化志愿者”。她的事迹彰显了一名骨干教师的靓丽风采。

爱岗敬业，勤奋睿智。该同志出色完成每一项工作。作为六年级组长，带领团队在区统测成绩名列前茅，让学校整体水平上了一个大台阶。负责组织的毕业课程成果展示深受好评。2023年9月，为稳定年级教学管理，提升教学质量。她临危受命，毫无怨言地接受两个语文成绩需要提升班级的教学工作。接班后，她积极诊断问题，有针对性地为两班学生量身定制课程内容，不计回报地付出。半年后，两班学生学习兴趣、习惯和成绩有了显著跃升。家长们说：“孩子们真幸运，能够遇到您。听孩子回家讲语文，我都觉得受益匪浅。”“从单纯一门课程学习到兴趣渐浓，主动学习能力提高，回家和我们分享您讲授的学习方法。”一切为了孩子，为了一切孩子，该同志用实际行动诠释了这句话的内涵。

甘为绿叶，甘做阶梯。积极发挥骨干作用，以课题为推手，用严谨和创新，促团队成长。指导课题组老师在市级活动、校级做交流；指导区骨教师上市级研究课；指导青年教师在市级“经典诵写读大赛”获奖；积极参与通州区贯通课程，担任整本书单元开发组长；为我校区级贯通课程现场课作指导；指导“春华杯”备赛教师备课；带团队参加书籍编写等。她用专业的态度，真诚地付出，促进青年教师专业成长。

业务精进，业绩突出。2019年起至2023年，该同志连续两届被吸收为北京市教育学院卓越工作室入室教师。受邀参与“京杭贵金”四地小学语文学科联合教研活动，受邀担任澳门特区教学设计奖励计划评委，为教育教研工作的转型发展贡献力量。2023年，主编《童梦奇遇记（五年级）》由北师大出版社出版；参编《跨学科主题学习设计与实施》由教育科学出版社出版；参编《初中整本书阅读》由上海教育出版社出版。论文《思维为经战争为纬》被《中国重要会议论文数据库》2023一卷录用发表。