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演绎生命故事遇见成长力量 —— 北京学校小学部举办 "我的生命故事" 心理节心理剧展演

2026-06-03

2026 年 5 月 29 日，北京学校小学部 "我的生命故事" 心理节心理剧展演活动在小学部报告厅温情启幕，小学部各班级在教室内同步观看了本次展演。这个学校心理健康教育品牌项目自 2022 年创办至今，始终坚持以积极心理学为指导，为学生搭建表达自我、分享成长的平台，几年来多部学生原创心理剧作品在北京市级相关评选中获奖。今年继续秉持 "学生主体、真实表达" 的理念，通过前置课程中的深度思考、绘画表达，到作品漂流中的同伴反馈，再到最终的舞台呈现，每一位学生都在过程中学会看见自己、理解他人、感悟生命。

展演所有剧目均由学生自主创作、自主编排。从 4 月初开始，学校面向全体学生发布活动招募，鼓励孩子们从真实生活中汲取灵感，将成长中的困惑、感动、勇气与收获转化为剧本。同学们自发组建团队，利用课余时间打磨台词、设计动作，不少家长也主动参与道具制作和排练指导，心理教师和班主任们也积极帮助打磨，家校携手为孩子们的创意保驾护航。

展演分学段、分主题层层递进：小学部低年级围绕 "我的人生第一次"，中年级聚焦 "我的友谊之树"，高年级探索 "我的晋级之旅"，六部精心打磨的心理剧依次呈现。二年级同学带来《第一次看电影 —— 银幕里的 "真假小怪兽"》，用童真的视角演绎面对恐惧时勇气萌芽的珍贵瞬间；四年级的《森林里的足球赛》和《自己的节拍》，分别探讨了团队合作中的包容与坚持自我的重要性；五年级的《0.3%》以独特的 AI 视角，讲述了接纳不完美的深刻主题；六年级的《忧与悠的和解》与《NPC 的晋级指南》，则深入探索了压力管理与自我接纳的成长智慧。