北京学校承办通州区中小学综合实践活动贯通课程研讨会
正值中国工农红军长征胜利90周年，为有效落实立德树人根本任务，强化综合实践活动课程的协同育人功能，进一步推进综合实践活动贯通课程的构建实施，2026年6月30日，北京学校承办通州区“弘扬长征精神”主题中小学综合实践活动贯通课程研讨会。北京教育科学研究院基础教育教学研究中心综合实践活动教研室主任梁烜，通州区小初高综合实践活动研修员李艳平、芦永华、董长勇老师，北京学校、人大附中通州校区副校长臧春梅现场指导，北京学校课程教学中心主任、通州区综合实践活动课程兼职研修员宋茂萃主持。
研讨会上，北京学校小学、初中、高中三个学段呈现了三节体现贯通特点的研究课，以“长征精神”为主题，按照学生认知水平和能力层次逐级递进。
小学谷香吟老师带来《我眼中的长征精神》，侧重感性体验，引导学生通过宣讲、朗诵、歌唱等方式自主感知长征精神的多维内涵。
1+3项目初三年级宋茂萃老师《追寻红色足迹 弘扬长征精神——综合实践活动成果汇报课》侧重探究再现，学生围绕长征重要事件分为“强渡乌江”“巧渡金沙江”“遵义会议”“血战湘江”等小组进行了理论研究、情景再现、故事讲述，在合作中深化对革命信念的理解。
高中曹晴老师《弘扬长征精神 走好现代的长征路》侧重创新实践，学生展示集章互动、沉浸式展厅设计、文创及海报等课题化成果，在思辨中达成“将个人理想融入国家发展”的共识。
三节课从“感知”到“探究”再到“践行”，实现了学段目标螺旋上升、方式逐层进阶的贯通设计。
展示课后，通州区实践活动研修员董长勇老师以《深耕贯通教研新路径 打造区域实践育人新生态》为题讲述区域“五维联动”贯通教研的经验，高度评价三节课主题统摄明确、各学段定位清晰、成果丰硕，实现了红色教育与综合实践活动的有机融合，建议进一步提炼区域贯通教研的可推广经验。
市教研员梁烜主任围绕教师基本功提升、教学技能打磨、成果展示及阶段工作目标等核心内容，开展了精准、专业、有针对性的高位引领与细致部署，为通州区尤其是北京学校综合实践贯通课程骨干教师提供了一次沉浸式、高质量的教研历练。
在市区两级教研专家的专业赋能与精准引领下，教师们深耕课程内核、精进教学能力，有效助推学校贯通课程孵化落地、教研模式创新。同时，本次活动沉淀的优质贯通课程实践经验，进一步丰富了通州区综合实践活动课程资源体系，为区域综合实践课程建设提质增效、高质量发展贡献了宝贵的校本力量。
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