厚植素养结硕果

贯通培养启新篇

2025级“1+3项目”与创新书院课程展示暨结业仪式侧记

       夏风翻涌硕果，少年执笔新章。2026年7月6日下午，北京学校联合人大附中通州校区举行2025级“1+3项目”与“创新书院”课程展示暨结业仪式。北京学校、人大附中通州校区校长刘小惠，北京学校党委书记刘锦震，人大附中通州校区党委书记、执行校长徐良云，北京学校副校长林鹏、程岚、臧春梅，人大附中通州校区副校长韩庆海、赵晓静、王睿，北京学校课程教学中心主任宋茂萃等与师生、家长齐聚北京学校共享区大剧场，在课程展示中回望成长足迹，在温情寄语里共绘育人蓝图。

展区里的“年鉴”：

用双手复刻一整年的探究轨迹

       演出开始前，剧场大厅的课程成果展区人头攒动。同学们化身小小讲解员，向家长和来宾详细介绍一件件亲手打磨的学科实践作品。这些展品是“1+3项目”与“创新书院”跨学科项目式学习的直观呈现。

       微缩自然：生物化学生态缸

       融合生命科学、化学物质循环与工程设计，历时数周观察调试，打造出一座会“呼吸”的微缩自然模型，诠释生态与可持续发展的真谛。

       京味传承：非遗毛猴

       巧手捏塑老北京记忆，将道德与法治课程中“文化认同”与美术非遗技艺相融。一枚枚毛猴作品，不仅是工艺品，更是对民俗温情的生动注脚。

       红色印记：长征实物历史地图

       打破史地政语边界，自主搜集史料、制作立体地形。指尖划过蜿蜒路线，抽象的史实化作可触可感的峥嵘岁月。

       数理解码：运河数学建模

       以漕运数据为蓝本，借统计函数解析水位、运量变迁，让冰冷的数据讲述流动千年的运河故事。

       符号新生：运河数学文化节Logo

       ∞化身蜿蜒河道，π变作亭桥立柱，蓝色渐变还原碧波气韵，数学符号与运河人文在此完美邂逅。

       寓教于乐：运河文旅飞行棋

       活用数学和地理知识，以画笔描绘胜景。融通州精华于方寸，一局棋走遍古今，趣味解码运河文脉。

       古建新颜：数字燃灯塔

       依托“运河数学”馆校融合课程，借助建模软件“复刻”通州燃灯塔。指尖测算层级比例，数据解析空间对称，将抽象的几何与三角函数，精准转化为古朴厚重的建筑实体。

       碧水守护：河道治污行动

       直面河道污染真实挑战，学生化身“水质侦探”。从设计分层实验到协作优化净水装置，在解决现实难题中，打通初高中知识壁垒，让化学真正服务于生活。

       家长驻足倾听，细细观赏。展板前，学生认真讲解。昔日课堂上的抽象概念，如今化作可触可感的模型与数据；曾经书本中的静态知识，经由学生的双手“长”出了问题与答案。一位家长感慨：“原来他们这一年，不只是学了知识，更是在创造知识。”从生态缸里循环往复的水流，到长征地图上蜿蜒的红色路线，从燃灯塔精密的层级结构到净水装置中逐层过滤的巧思，每一件作品都藏着一个反复试错、推倒重来的探究故事，都是这一年项目学习、实地研学与实验探究最诚实的“物证”。

舞台上的“答卷”：

以多元表达交出课程的年度回响

       四位双语主持人登台，以中英双语回顾一年课程之旅，随后，《成长·进行时》演出正式启幕，整场演出按“家国·历史”“文化·审美”“身心·意志”“感恩·陪伴”“祝福·启程”五大篇章展开。

【第一篇章：根与魂——家国·历史】  

       1+3（1）（2）班率先带来德育戏剧《君子守心》。剧情从一场考场意外“看见的考题”切入，叩问诚信底线，诠释“君子之风”在今日校园的实践意义。这不是简单的道德说教，而是“教育戏剧”课程中，学生围绕真实困境进行角色代入、价值辨析的成果。紧接着，创新书院学子以铿锵之声朗诵《七律·长征》，在经典诗作中重温红军壮阔征程；1+3学子则用英文读者剧场《泸定桥战役》，基于《红星照耀中国》英文原著改编，以双语讲述铁索桥上的英勇冲锋。这一中一英、一诗一剧的组合，不仅锤炼了语言与表演能力，更在跨文化表达中厚植了民族自信与爱国情怀。

【第二篇章：文与艺——文化·审美】

       创新书院的历史剧《运河1935》将舞台拉回烽火通州。依托学校“大运河文化”跨学科课程，学生研读运河史料、走访沿岸遗迹，在剧中再现了运河儿女在华北危局下的家国抉择，让千年水道的涛声与赤诚热血同频共振。随后，英文歌曲《Monsters》由创新书院（3）班温情献唱，用歌声诉说青春期的迷茫与脆弱，更道出同窗、师长彼此包容与守护的温暖——这正是项目学习中“社会情感能力”培育的生动侧影。创新书院（2）班带来的《闻鸡起舞》，则将“21天好习惯”养成活动搬上舞台，以古人祖逖的勤学故事呼应现实中的自律坚持，让每一位观众看到习惯如何从“他律”走向“自律”。

【第三篇章：刚与柔——身心·意志】  

       1+3（3）班与创新书院学子联袂献上武术表演《少年锋芒，武耀华章》。拳脚生风、刀棍如电，一招一式尽显中华传统武术的精气神。这一节目源于体育与传统文化融合课程，学生在习武中磨砺意志、涵养正气，将“刚健有为”的东方品格化为舞台上的飒爽英姿。

【第四篇章：情与光——感恩·陪伴】  

       原创剧目《土地的歌者——致艾青》，是1+3学子学完《艾青诗选》后，献给抗战胜利80周年的赤诚答卷。剧中，诗人与青年学子完成了一场跨越近百年的对话，让学生真正读懂“为什么我的眼里常含泪水”，完成了对家国情怀的艺术升华。随后，教师集体朗诵《光，在此刻生长》，老师们以钥匙、粉笔、河流、坐标等意象，细数陪伴学子走过的每一个课程瞬间，字字温情，句句期许，将师者“用生命影响生命”的初心娓娓道来。

家校同心：温情寄语见证蜕变

       在家校共育的温情时刻，1+3项目于宜航妈妈与创新书院张睿扬爸爸作为家长代表先后登台分享。于宜航妈妈深情回顾了孩子从“会做题”向“会学习、会思考、会研究”的跨越，由衷感慨学校素养为先的育人理念，让孩子在挫败与欣喜的交织中，收获了超越分数的成长力量；张睿扬爸爸则如数家珍地细数运河数学文化节、教育戏剧、AI学习空间等特色课程，盛赞学校将“唤醒·贯通·超越”的育人主题落到了实处。两位家长均对教师们因材施教、温暖托举的辛勤付出表达诚挚谢意，道出了全体家长与学校同频共振、共育花开的坚定心声。

证书为凭：定格一年耕耘

       家长分享后，毕业证书颁发仪式庄重开启。各班学生代表依次上台，校领导逐一颁发证书，集体合影留存珍贵瞬间。一纸证书，不仅标志着三年初中学业圆满收官，更见证着1+3项目与创新书院一整年求索、实践、历练的扎实足迹，成为少年成长路上闪亮的里程碑。

书记寄语：声声嘱托，照亮远方

       北京学校党委书记刘锦震登台送上毕业寄语。他首先向辛勤耕耘的教师和携手共育的家长致以诚挚谢意，随后向同学们提出三点殷切期望：其一，格局上，从“被看见”走向“看得见别人”——真正的成熟是从自我走向他人，自知者明，知人者智；其二，行动上，从“会做事”走向“能成事”——高中三年要找准发展目标，把一件事做成、做透、做到超出预期；其三，信念上，从“Now”走向“Future”——将所学所思转化为担当，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。他强调，“唤醒·贯通·超越”没有终点，学校将始终与学子同心同行。同学们当笃定信念：自己，正是未来答卷唯一的执笔人。

歌声落幕：少年征途再出发

       全体1+3学子登台合唱《篇章》，悠扬歌声回望朝夕相伴的校园时光，致敬师长指引、家人守护、同窗同行。歌声渐歇，仪式圆满落幕。

       结业绝非终点，而是进阶路上的坚实台阶。这一年，同学们踏访红色场馆，在行走中厚植家国情怀；深耕特色课程，在探索中触摸人文与科创脉搏；站上双语舞台，在表达中传递华夏强音。一次次实践、思考与演绎，皆为即将开启的高中生活蓄满了能量。愿少年们携这份沉甸甸的收获，以人文为灯，照亮精神家园；以科创为桨，划动智慧浪潮。在北京学校这片沃土上，继续向下扎根，向上生长，守君子本心，怀报国热忱。前路漫漫，未来可期，让我们在更高的年级，遇见更好的彼此！