"青蓝工程"不是一次培训，而是教师专业发展的起点。8月25日至26日，北京学校和人大附中通州校区联合组织2026-2027学年"青蓝工程"新教师岗前实训，新入职教师30多人参加。

2026-2027学年新教师合影

一、校长领航

刘小惠校长作专题报告

       北京学校、人大附中通州校区校长刘小惠从个人成长、学校建设、国家育人三个维度，对新教师寄予殷切期望。她勉励青年教师直面教育教学难题、迎难而上，潜心深耕专业，锤炼个人核心竞争力；要求新教师严守职业准则与意识形态底线，规范从教言行，践行立德树人的时代使命。刘校长还提出教学改革必须立足国情学情，坚持稳中求进、小步快走，扎实推动"做中学"落地见效；同时秉持精细化办学，打磨校园建设细节，优化育人环境，以高品质软硬件建设赋能师生高质量成长。

二、专家赋能：弘扬教育家精神，做有温度的教育者

       本次实训特邀人大附中三位资深教育专家开展专题讲座，传递育人智慧。

专家专题讲座《以德为舟，做有温度的教育者》

       人大附中德育处负责人刘秀清以《以德为舟，做有温度的教育者》为题，立足一线育人实践，引导新教师立体认知教师天职。她指出，教育要看见每一位学生的内心诉求，文化传承是流淌在骨血中的根系，各类实践活动能为学生叩开成长的广阔窗口。教师需怀揣情怀、专业与仁爱，以德育理念指引课堂教学与班级育人全过程。

专家专题讲座《凝心聚力，成就有温度的教育》

       人大附中原副校长、正高级教师于秀娟在《凝心聚力，成就有温度的教育》讲座中强调，教师素养要对标“四有”好老师标准，传承人大附中团队协作、科学研判、守正创新、拼搏奉献的精神，做到教育教学两手抓，保持稳定良好的情绪状态。她特别指出，课堂是学生生命成长的重要场域，课堂质量直接关乎学生的生命成长质量。

专家专题讲座《务本悟道，做积累主义者》

       人大附中语文正高级教师佟世祥以《务本悟道，做积累主义者》为题，倡导教师坚守教育理想与信仰，不被功利风气裹挟。他提出，教师要夯实听、说、读、写四项教学基本功，秉持“教材是一口深深的井，你有多深，教材就有多深”的治学态度，将走出校园作为学习的新起点，不断丰厚学养，提升学科魅力。

三、系统培训：夯实职业素养，凝聚团队力量

       除专题报告外，实训还围绕教师专业发展、教学行为规范、校园安全与行政管理、课程科研、人事制度与学籍管理等内容开展系统培训。北京学校党委书记刘锦震、人大附中通州校区党委书记、执行校长徐良云、副校长程岚、林鹏、臧春梅、王睿及各部门负责人，分别从教育家精神践行、职业规划、新教师培养体系、教学行为规范、安全风险防控、行政管理、科研能力提升、人事制度、学籍管理等多维度，为新教师提供全方位指导。

刘锦震书记作专题报告

徐良云校长作专题报告

程岚副校长解读教师培养体系

林鹏副校长做安全培训

臧春梅副校长做教学行为规范专题培训

王睿副校长做教学行为规范专题培训

李佳主任、邓丕来主任做行政管理培训

宋茂萃主任做课程与科研培训

张殿兰副主任做人事制度培训

尤文艳老师做学籍管理培训

       校内优秀教师代表还围绕德育工作、班主任经验开展交流，通过鲜活案例分享班级管理、家校沟通的务实方法。

       实训期间，新教师们还参与了趣味团建活动，在互动游戏中快速熟悉彼此，凝聚团队向心力。

新师心声：内化于心，外化于行

新教师培训现场

       本次培训，各位专家与优秀前辈的分享如同及时雨，缓解了我刚踏进学校的紧张与不知所措。教育家传递出教育者的坚守与专业追求，也让我对教师职业有了更深的理解。各位一线教师带来的班主任实操经验，案例鲜活，方法务实，为我即将开启的班主任工作提供了丰富经验，在处理班级管理、家校沟通等实际问题上提供了清晰思路。作为青年教师，今后仍有很长的路要走，我会循着优秀前辈的路，把培训所得转化到日常教学当中，立足课堂、深耕教研，坚守立德树人的初心，在实践中沉淀成长，用心教书、用心育人，脚踏实地走好教育路上的每一步。            —— 马明洁 教师

       本次培训内容充实系统，让我对学校的办学理念、组织架构有了整体认知。从教育家精神的践行路径、教学设计思路、板书打磨技巧，到作业优化策略与班主任工作经验分享，多维度的内容带给我很多启发。尤其是课程思政相关内容，为我今后开展高中生物教学提供了全新思路。破冰交流也拉近了同事间的距离，真切感受到团队的温度。期待尽快把培训所学落实到课堂教学之中，立足生物学科核心素养，深耕课堂，向着成为优秀教育者的目标稳步前行。            —— 张昊天 教师

       参与本次新教师培训，我收获良多。师德专题讲座让我进一步领会了教育家精神，深刻懂得教育不仅是传道授业，更是要以德为舟，渡人渡己，做有温度的教育。很荣幸能成为这个大家庭的一员，我将怀揣感恩之心与育人初心，虚心求教、深耕课堂，不断精进本领，在教育岗位上不断发光发热！             —— 黄传雯 教师

       通过入职培训，我对教育家精神有了更深的感悟，也更加明晰身为教师肩负的责任使命。在今后工作中，我会恪守育人初心，立足本职岗位踏实认真履职，把教育家精神落实到日常教育教学中。我将坚持持续学习，不断夯实专业知识，虚心积累实践经验，提升自身育人能力，严守师德规范，脚踏实地做好教育工作。             —— 唐嘉丽 教师

       本次入职培训内容充实厚重，让我全面了解学校的组织架构、部门分工、课程体系与办学管理理念。既有对学校育人成果的数据复盘，也有前辈教师关于何为好老师、如何站稳三尺讲台的真挚分享。从"敬业乐业"的为师准则，到虚心好学、踏实努力的职业感悟，再到课程分层实施、OA办公系统等实务内容，我收获颇丰。作为一名高中物理教师，我更加明白教师不仅要深耕学科专业，锤炼课堂教学本领，更要恪守师德规范，落实立德树人。未来我会把本次培训所学内化于心、外化于行，尽快融入团队，立足物理课堂，用心教书、潜心育人，向着成为一名优秀教育工作者的目标不懈努力。            —— 郭欣伟 教师

       本次岗前培训为新教师队伍建设搭建起高质量的专业成长载体。参训新教师纷纷表示，将把本次岗前实训所学内化于心、外化于行，坚守立德树人根本任务，厚植教育家精神，以饱满的教育热忱投身副中心教育事业。未来，学校将持续夯实教师发展支持体系，赋能青年教师拔节成长，为学校教育高质量发展积蓄源源不断的新生动能。