为落实国家“双减”政策，降低学生考试压力，1月7日，北京学校以喜迎2022北京冬奥会为主题，将校内外资源结合，在一二年级开展“京娃迎冬奥”乐考活动。

前期，一二年级在学校教学部门的带领下，进行了多次研讨，就第一学段学生的学科素养深入教研，从知识维度、情境创设、答题形式、激励评价等角度对乐考进行设计，采取闯关问答、项目体验等形式让学生在轻松、自在的冬奥主题情境中快乐学习，轻松考试。

活动现场营造出活泼有趣、富有挑战的氛围，孩子们如同进入了“冬奥”游乐场。各班分为七个合作小组，小组成员手拉手结伴闯关。

看！孩子们手持闯关卡兴致勃勃地闯关啦！

“乐考闯关卡”的主题图案由二年级学生手绘设计，充分展现了北京学校把学生放在正中央、学生是学校主人翁的理念。闯关卡共设七关，涉及语文、数学、英语学科。每闯一关获得一枚印章，全部通关之后获得一枚通关小贴画，便可参与冬奥运动体验。

   场地一：阳光房——一年级“乐考”   

语文闯关

“我会拼”——抽取冬奥有关的音节词，进行拼读；“我会读”——转动冬奥转盘，选取文字材料进行朗读。

数学闯关

“摸一摸，猜一猜”——通过摸袋子里的图形，进行判断；“拼一拼，说一说”——用七巧板拼搭冬奥会的运动项目，并说出名称。

融合闯关

“融合做”——在表盘上拨出指定时间，用英语读出数字，并用一句话描述在什么时间我在做什么。

英语闯关

“小小歌唱家”——看图选唱歌谣；“一起来贴贴”——贴好并说出“冰墩墩”的身体部位。

   场地二：二年级“乐考”   

语文闯关

“我会识”——情境中自主识字，朗读与冬奥有关的词语；“我会记”——看图联想古诗，并背诵；“我会读”——情境中自主识字，选择一项喜爱的冬奥项目并读一读项目介绍。

数学闯关

“我会玩”——用扑克牌来计算，熟背、理解与运用口诀；“我会用”——用人民币买冬奥物品。

英语闯关

“唱一唱”——跟唱英语歌曲、歌谣；“说一说”——为国际友人介绍地点。

本次活动由北京市体育总会、北京市雪上运动协会为孩子们带来旱地冰球、桌上冰壶、旱地冰壶、雪垒、越野轮滑等多个冬奥体验项目，孩子们在轻松、愉快的环境中不仅参与了学习，也收获了冬奥体验，在实践中检验课本知识。

考试，可以充满童趣。

学习，可以成为一种期待。

每一个孩子在闯关活动中，

了解“冬奥”，

不断突破自我，

收获成功的喜悦，

2022年，

我们继续努力，

一起向未来！

供稿：江娜、蔡欣兰

图片：胡晓征等

审稿：李佳、周燕

核发：刘锦震、徐良云

北京学校宣传号

扫码关注