抗“疫”居家 “艺”起成长——北京学校探索居家艺术教学方式
居家教学开始以来，北京学校艺术组教师就通过研讨、分享、说课等方式认真备课，开启以听觉为先的音乐课与以体验为先的舞蹈课的线上教学新模式，为学生传递艺术知识的同时，不断提升学生感受美、鉴赏美的兴趣与能力。
齐全的线上教学设备
老师们居家授课，将自家的各种乐器都找出来作为教学设备，甚至还找来了调音台、电容麦等专业设备，为顺利开展线上教学做好了充分的准备。
唱起来跳起来的艺术课堂
艺术组线上教学重在落实国家课程标准，实现音乐舞蹈学科中艺术性与技术性的有效融合。在艺术感知层面，结合音乐与舞蹈的授课特点，将感受与体验融入线上教学活动中，充分调动学生积极参与，同时注重减少学生看屏幕的时间。在基础知识学习方面，音乐课通过听辨、记忆、编创的学习方式，舞蹈课则通过师生互动的学习方式，引导学生会学、乐学，培养学生自主学习的能力。
不断积淀的艺术教研
作为通州区唯一的小学音乐学科基地校，学校艺术教研团队并没有因线上教学而停止研究，反而在探究线上五线谱教学中有了新的思考。一是按照大概念下单元教学设计的理念来构建小学音乐教学目标。二是聚焦技术与艺术的融合，根据学生的年龄特点与知识储备情况，开展有针对性的技术层面教学，提升、巩固学生的知识技能。三是结合音乐、舞蹈学科特有的艺术性，探索线上教学中提升学习兴趣、加强师生互动的有效方式。线上教学为基地校项目研究积累了丰富的教研成果。
疫病无情“艺”有情。艺术组的努力，就是要突破听觉艺术与形体艺术在网络授课上的局限性，进而创新线上教学模式，以科研引领教学，创建优质课堂。希望我们的学生都能通过在线学习和师生互动，在居家生活中培养出美丽的艺术之花！
撰稿：唐云丽
审稿：李佳
图片：音乐组教师
核发：刘锦震、徐良云
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