用英语讲好中国故事 ——小初高一体化英语特色课程成果展示暨英语演讲比赛成功举办
5月9日下午，北京学校与人大附中通州校区共同举办“英语话中华”小初高一体化英语特色课程成果展示暨英语演讲比赛活动。8位中外资深教学专家担任活动评委，全校师生线上线下同步参与了活动。
徐良云执行校长首先致辞，他向大家介绍了北京学校和人大附中通州校区小初高一体化英语课程体系的构建。英语学科组以立德树人为根本任务，结合不同年龄阶段学生的特点，建设并实施了从基础、拓展到荣誉课程三层次的小初高贯通英语课程体系。其中，英语戏剧和英语公众演讲是两门特色课程，引导学生体验中华优秀传统文化的魅力，感悟中国文化的精神内涵，提高学生用英语表达中国文化的能力，讲好中国故事，传播好中国声音，在潜移默化中坚定文化自信，厚植爱国主义情怀。
徐良云校长致辞
1 戏剧课程成果展示
小学部的四组同学展示了他们在英语戏剧课上的学习成果，以“读者剧场”形式带领大家重温了中国传统文化中的经典故事。
初中合唱团的同学们则以音乐剧的形式，为大家呈现了他们对于《花木兰》这个故事的理解。
2 公众演讲课程成果展示
北京学校和人大附中通州校区5-11年级的学生通过英文公众演讲的形式展示了他们对中国传统文化及其精神内涵的理解。他们有的解读曹冲称象的智慧，有的阐释中国书画、茶道的博大精深，流利的英语表达，缜密的说理叙事，引发了现场观众的阵阵掌声。
3 专家点评
中外教学专家高度肯定了北京学校和人大附中通州校区英语特色课程的实施效果，对学生们的精彩表现大加赞誉。北京市教育科学研究院基础教育教学研究中心小学英语教研员、北京市教育学会外语教学专业委员会秘书长王晓东老师认为，此次活动是一场由“课堂时空”和“舞台时空”形成的“时空旅程”，遵照“从文字，到文学，到文化，到文明”的核心理念，体现了“从课标，到课程，到课堂”的课程设计和开发的成果。“希望中国”青少年教育戏剧研究院副院长娄云老师强调本次活动“体现了极强的课程设计理念，活动背后体现了各位老师对教育戏剧和公众演讲课程的深度研究。”北京市特级教师、北京市教育创新学会副理事长、国家基础教育实验中心外语教育研究中心学术委员会委员王英民老师对参赛选手在个人英文表达中展现出的自信进行了肯定，并评价说这展示的“其实是对中华文化的自信”。
“求木之长者，必固其根本”。以讲促思、以思笃行，培根铸魂、启智增慧，对于英语课程思政的探索，我们继往开来，一直在路上。
供稿：张建元、王娇娇
摄影：胡晓征
核发：刘锦震、徐良云
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