2024年4月16日和17日 ，北京学校四、六年级全体师生分别前往北京光科技馆，开启了一场充满知识与乐趣的科学探索之旅。

早上8点，阳光洒在北京学校的操场上，学生们穿着整齐的校服，满怀期待地等待着出发。在教学主任陈千举老师的叮咛嘱咐下，学生们有序地登上校车，向着北京光科技馆进发。

到达场馆后，学生们的探索之旅从“光科普”开始，通过“光与光之简史”、“光与空间”和“光与城市”三大主题展区，回溯光的历史，理解光的发展，并了解光的创新应用。这一课程涵盖了20多个科普展项，采用艺术形式与交互技术的融合，学生们沉浸式地体验到了光的无限魅力。

随后，学生们进入了“光智慧”环节，看到了光科技如何赋能未来智慧城市，通过自然光导入、仿自然光、人工光等技术，感受到了光与康养、办公、商业、教育等的深度融合；“光金属”课程通过知识科普和交互体验，让学生们了解光与金属对人类文明发展的重要性。学生们化身为深度体验官，通过20多个交互展项，趣味学习“光与金属”的知识体系；“光时空”环节带给学生们一场户外沉浸式光影展示，他们体验了圣火之塔和彗星轨迹机械展演，感受到了前沿科技装置带来的震撼感，并开启了一场穿越时空的宇宙之旅；在“光文化”课程中，学生们通过光与时间、音乐、生命的共振演绎，感受到了光与生活之美的密切关系，启迪了他们发现美的眼睛。

最后，为了让追光少年们能充分理解光的知识，特制作“宫灯”和“全息投影仪 ”的动手项目。让学生在与光的交流中，能更加真实地感受到光与传统文化、光与科技结合带来的魅力和奇妙之处。

此次四、六年级“科技逐梦   光引未来”社会实践活动取得了圆满成功。通过实地参观与互动体验，同学们不仅学到了丰富的科学知识，更培养了创新精神和实践能力。相信在未来的日子里，这些小学生们定能在科技的海洋中畅游，为社会的进步和发展贡献自己的力量！

撰稿：穆雅丽、魏月

图片：各班班主任和家长志愿者

审稿：杨慧

核发：刘锦震 徐良云

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