2025年2月27日，北京学校联合人大附中通州校区举办“青蓝工程”新教师读书交流暨“启航杯”经验分享会。副校长程岚、臧春梅参加，科研处宋茂萃副主任、王昕悦老师分别主持。

首先，荣获北京市第七届“启航杯”一等奖的高中语文胡睦晗、高中历史王莼、小学数学张雅玲3位教师和荣获第八届“启航杯”一等奖的小学书法张洪帅、小学体育吴佳慧2位教师，先后做了分享。他们结合具体教学案例，从选题创新性、教学设计完整性与规范性、课后反思深刻性等维度进行分析，系统介绍在教学理念更新、课堂实践创新、教学反思能力提升等方面的成长历程，为即将参加第九届“启航杯”的新教师提供了教学和成长的宝贵经验。

随后，新教师以《教学勇气》中提到的“当我教得最好的时候，我就像________”为切入点，结合自身教学经历，以小组形式开展研讨并进行成果展示。活动中，不同学科、不同学段的教师各抒己见。有的觉得像“鞋匠”，寓意为学生 “量脚做鞋”，因材施教；有的觉得像“彩虹桥”，连接知识与学生的成长之路；还有的以“守夜人”、“魔术师”、“灯塔”、“万花筒”、“黑暗中的火把”等自比。这些分享不仅体现了教师对教育目标的深刻理解，还结合教学实践，分享了如何激发学生兴趣、助力学生成长的经验。此次活动，让新教师们在交流中碰撞出育人智慧的火花，大家更加坚定教育初心，在教学中不断探索，努力成为学生成长路上的引路人。

分享结束，臧春梅副校长给新教师提出两点建议：一是站稳讲台、备好课，课后多陪伴学生，用自身魅力影响学生；二是利用学校资源，开发功能教室课程，丰富学生学习内容，对教师职业发展也有益。

程岚副校长指出，教育的本质在于唤醒与点燃，青年教师应以匠心深耕课堂，如鞋匠般专注；以巧思创新实践，似魔术师般灵动；以坚守照亮学生成长之路，像灯塔般指引方向。她强调，正如《教学勇气》所倡导的，当教师将自我认同融入教育生命，每一堂课都将成为师生共同书写的勇气诗篇。

期待两校的青年教师在专业精进中践行教育初心，让课堂成为滋养生命的沃土。