五月的校园繁花似锦，艺术的气息浸润每一寸角落。以“京韵童心・艺绘京华”为主题的北京学校艺术节系列活动蓬勃开展，以年级为单位打造特色艺术体验，让每个学生成为舞台上的主角，在传统文化与现代艺术的碰撞中，书写属于自己的成长诗篇。

一二年级艺术节——歌谣见北京·京味记忆长

一二年级以北京城市图书馆艺术文献馆的展览《声游北京——歌谣见北京》为契机，开展《探索北京的声音》系列课程活动，带领孩子们从童谣中触摸古都脉搏。学生与家长一起走进城市图书馆，在亲子打卡活动中参观展览，在互动体验中聆听老北京的叫卖声、学唱经典童谣，感受胡同里的生活气息与岁月变迁。

一二年级的活动以传承北京文化为核心，聚焦北京童谣（儿歌），以学生耳熟能详的《让我们荡起双桨》开启歌谣之旅。孩子们先“搭乘”三轮车游北京，了解北京城的地域风貌，又在品尝老北京美食时，领略老北京岁时节令的各种习俗。接下来举行趣味横生的老北京绕口令、猜谜语，让孩子们沉醉其中，稚嫩的童声响彻会场。最后，孩子们诵读童谣，探寻老北京四季的变迁，互动游戏，重温老北京的快乐童年！

这场浸润式体验，使北京文化不再是课本上的静态文字，而是让祖辈传唱的童谣得以传承，让热爱首都北京的情感在孩子们心中不断生长。

三四年级艺术节——曲韵传情·正红旗下

北京曲剧团的艺术家们带着《正红旗下》经典段落登上舞台，十三个民俗场景轮番上演，带着学生沉浸式体验老北京生活的四季韵脚。

歌队的京韵唱词串起整场演出，小年祭灶的烟火、洗三响盆的童谣、过年踩芝麻秸的脆响…… 搭配主持人的趣味讲解，老北京的讲究与幽默扑面而来。

最热闹的当属“过大年”段落！贴窗花的专注、祭灶时的揖礼、守岁童谣的对唱，学校曲剧社团的学生们穿上旗装还原传统年俗，连端茶甩袖的架势都有模有样。

三四年级的同学们在观剧中收获满满：从民俗表演里感受传统美学，在历史场景中拓展认知，就如滚动播放的剧照里，孩子们眼里闪烁的光——当传统民俗遇上少年演绎，老故事便有了新的打开方式。

五六年级艺术节——青春旋律·梦想启航

当琴弦轻颤遇上少年的眼眸，当光影流转映出青春的轮廓。五六年级的同学们构建起一场精彩纷呈的艺术盛宴。

弦乐团奏响经典乐音；歌伴舞洋溢青春喜气；管乐与合唱交相辉映；话剧铺陈勇气与追梦的故事；更有身为音乐人、电影人的家长分享歌曲制作背后的精彩故事，领唱终曲；在音乐知识互动环节，学生们踊跃举手，在知识的海洋中探寻音乐的奥秘。

场间全体师生同声而歌《如愿》，如暖流漫过，歌声里有对未来的期许，有对成长的礼赞。这场以“青春”为名的聚会，既是少年与青春的磨合，也是理想与当下的共振，愿每一个少年都能踏着艺术的土壤，奔向属于自己的星辰大海，让青春的旋律，永远向着梦想靠近。

美术学科——稚笔生花·艺启未来

校园处处是惊喜！美术学科化身“童心孵化器”，带着全体学生的 300 余件创意作品闪亮登场，让每个孩子都能在色彩与线条间绽放独特光芒。

本次展览力求全方位展示学生成果，共分为四个展区：美术展区包括常态美术作业、“我爱通州”主题美术创作、素描社团、儿童画社团以及自由绘画社团作品；书法展区展示软笔书法作品；立体作品展区为陶艺、团扇、手绘T恤围巾等；艺术互动区域展示创意作品。

展厅里，孩子们像寻宝般穿梭于展览现场，兴奋地探索着每一个角落，眼里闪着好奇的光，时而驻足凝望，时而小声交流，还和同伴一起拍照留念。看到自己的作品被展出，不少学生眼睛发亮，笑声里满是自豪。

六一国际儿童节将至，追求真善美的种子已随音符、色彩与文字播撒校园，沁入孩子们的心田。北京学校将始终以美育为犁，在运河畔深耕文化土壤，用艺术之光浇灌每一株创新之苗，让每一个孩子都能遇见更多生长的惊喜。