深耕经典 浸润品质——北京学校承办通州区语文三年级第八单元课例研讨活动
为指导教师真正落实“双新”背景下素养导向的课堂变革，提高课堂教学能力，12月18日上午，在北京学校开展了“用好新修订教材，落实新课标理念” ——通州区小学语文三年级课例研讨活动。通州区教师研修中心小学语文教研员王灵梅现场指导，全区小学三年级语文教师代表参加。北京学校小学部三年级语文组承接活动，周彦旭老师主持。
整个活动分为课例展示、分小组研讨和研修员点评三个环节。
课例展示阶段，宗小柳和王一名老师分别执教《司马光》和《手术台就是阵地》。宗小柳老师巧用字理识字之法，带领学生解锁 “司” 字背后的文化密码，又以多元朗读为径，让学生在抑扬顿挫间品味出文言独有的韵律之美。课堂上，学生们依托注释、对照插图，自主探秘文本深意；再通过角色扮演、对话问答的鲜活形式，一步步走近千年前的少年身影。尤其在 “众皆弃去” 与 “光持石击瓮” 的鲜明对比中，少年司马光沉着冷静、聪慧果敢的风骨跃然眼前。讲故事、读经典，文言经典在生动实践中焕发新生。
王一名老师的课以任务驱动贯穿始终，分层品读白求恩大夫在那个硝烟滚滚、战火纷飞的年代的坚持、坚决和坚守。从身心俱疲时的舍己为人，到生死攸关时的勇敢无畏，再到绝境重围中的生命大爱。课堂上，学生们在圈点勾画中体悟真情，在配乐共读中浸润心灵，在思辨研讨中升华认知，读懂了白求恩辞别优渥生活、不远万里驰援中国的国际主义精神和医者仁心，深刻理解了 “手术台就是阵地” 背后沉甸甸的使命担当与信仰重量。
区研修员王灵梅老师围绕课时教学目标和具体学生活动设计对两节课进行了深入细致的点评。她指出，在教学中，词语的理解、段落的学习至关重要。针对本单元课文与学生生活距离较远的问题，她建议教师进一步思考如何更好地利用拓展资料，拉近学生与文本的距离。针对现场教师提出的疑问，王老师逐一展开细致解答与专业指导。最后，王老师以“好课永远在磨课的路上”鼓励大家在教学实践中不断打磨、精进。
两节课一古一今，一智一仁，均以“美好品质”为纽带，既传习文化精髓，又塑造高尚品格，为校际间教研提供了借鉴。今后，北京学校将坚决围绕新课标理念磨课，让语文教学在传承中创新，在交流中共进。
京ICP备19031244号-1