以勇气赴理想 以初心育新人—— 北京学校与人大附中通州校区开展“青蓝工程”新教师读书分享活动
2026-03-09
2026年3月5日晚，北京学校初中部CZ101教室内灯火通明，2025年入职的全体新教师共聚一堂，开展本学期“青蓝工程”读书分享活动，聚焦教育经典——帕尔默名著《教学勇气》，旨在通过深度研讨，引导新教师在AI时代重新思考教师角色，构建理想课堂。活动由北京学校科研处王昕悦老师主持，程岚副校长作点评总结。
活动伊始，新教师们以“当我教得最好的时候，我就像____”为切入点分享了阅读感悟。在小组研讨环节，老师们思维火花不断碰撞，将抽象的教育理念转化为一幅幅视觉化海报。从“自由生长的大地：成全生命绽放”到“指引方向的灯塔：在AI时代守望真理”，再到“坚实温暖的支撑：连接内心与世界的桥梁”，每一个隐喻都承载着新教师们对理想教育的赤诚向往。
面对AI技术对教育行业的冲击，新教师们达成共识：AI 虽能高效提供标准答案，却无法替代教师独有的生命陪伴、细腻共情与人情温度。
程岚副校长在总结时，对老师们的思考给予了高度评价。她结合《教学勇气》与教育家精神，提出了理想课堂的三个核心维度：“真实”的相遇（仁爱之心）：用教师的真情实感点燃学生，这是 AI 永远无法模拟的感召温度。“有根”的课堂（心有大我）：强调人文素养与专业能力并重，立足“为党育人、为国育才”的初心。“共生”的课堂（勤学笃行）：构建师生成长共同体，在智慧教育时代用勇气与真诚去填补技术无法触达的空白。她寄语全体新教师，要向内扎根，守住真诚与仁爱；向外开拓，展现教育家精神的格局与视野。
读书分享活动虽然暂告结束，但关于“教学勇气”的探索才刚刚开始。新教师们将带着这份教育初心，回到教室，回到课堂，用行动去践行心中最美的“教育隐喻”。
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