为落实新课标理念，深入贯彻“双减”工作精神，提高课堂教学实效，探索素养导向教学的有效模式，促进教师专业成长和学生全面发展，根据《通州区中小学“通优课”校级展评活动推进方案》，北京学校积极开展“通优课”校级展评活动，并于10月30日和11月1日进行了校级决赛展示。

01赛前总动员，预赛全参与

本学期初，在学校教育教学联席工作会以及备课组长会上，学校教务部门分别对本次“通优课”展评活动要求以及学校实施方案进行了深入解读，提出了具体工作安排。

各数学备课组长带领本组教师认真学习活动方案及课堂教学评价指标，对教学内容深入研讨，精心准备。本着全员参与的原则，全体数学教师于9月21日开始，陆续进行第一轮初赛展示。经评委们公平公正的打分，共选出10位教师晋级校级决赛。

02同台竞技能，精彩齐绽放

决赛前，晋级的教师在备课组的全力支持下，进一步深入研究教学内容,研读新课标,深入了解学情,精心进行教学设计,多次试讲。同时借全校数学大教研活动平台,备课组之间互相交流,提出宝贵建议，群策群力，最终共同打磨并呈现出了一堂堂精彩纷呈的数学课。

在展示活动中，各位教师都倾注了大量心血设计课堂教学的每一个环节，用实际行动践行新课标理念，打造自己独特的教学风格，使课堂真正成为了师生共学、教学相长的舞台。

03反思促成长，集体共提升

每一节展示课后，学校教务部门负责人与备课组长进行评课。大家畅所欲言，纷纷发表对每节课的看法，深入浅出地进行点评，共同探索更加有效的教学设计方案。

一次历练，一次成长，一次磨砺，一次绽放。本次校级“通优杯”展评活动，既为老师搭建了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的平台，也为其他教师提供了观摩学习、博采众长、研讨交流的机会，有效促进了教师自身课堂教学能力和专业素质的提高，同时也增强了各数学备课组内的教研能力与凝聚力。北京学校数学组全体教师将团结一心、苦练内功、潜心教学，在不断追求高品质、高效率的课堂教学的道路上奋力前行。

供稿 | 王   艳  张   娥

摄影 | 胡晓征  各年级数学备课组

审稿 | 李   佳

核发 | 刘锦震  徐良云

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