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教育戏剧育全人 ——北京学校英语戏剧教学小初高一体化主题教研活动

2021-06-30

为提高英语教师队伍整体素质，提升英语学科教学水平，2021年6月23日，北京学校邀请北京师范大学应用戏剧与表达性艺术教育研究中心主任马利文、北京教育学院教师培训项目负责人柯丹到校，指导英语戏剧教学小初高一体化。程岚副校长出席，北京学校和人大附中通州校区英语组教师以及教育戏剧课题组的其他学科教师代表参加活动。

本次活动是通州区运河计划领军人才程岚工作室教研活动的一部分，主要分为课例展示、授课教师说课、专家点评三个环节。

一. 课例展示

在课例展示环节，北京学校英语教师余滨洋、李晴采用双师授课的教学模式与二年级的同学们在录课教室做题为My No No No Day的英语戏剧课，依托绘本，运用戏剧手段与技术，引导学生以戏剧表演的方式表达情绪，在学习英语的过程中学习情绪管理，彰显学科育人价值。

二. 授课教师说课

在说课环节，余滨洋和李晴两位老师分析了学情和教学材料，说明了教学目标，并对学生课堂生成进行了反思。

三. 专家点评

马利文、柯丹老师分别对课例进行点评。马利文老师肯定了两节课中学生们的参与度和令人惊艳的英语语言表达，肯定了两位老师对戏剧手段的运用，但也在教学绘本的选择与处理、戏剧空间的利用与指导上为老师们提出了非常好的建议。柯丹老师阐述了绘本分析的方法，肯定了两位老师的课堂亮点，也指出了有待改进的地方。他们强调，教学主题意义的挖掘如果涉及心理学，老师们还需要掌握一定的心理学方法，戏剧教学除了运用技术和方法，更需要课堂背后的人文关怀。程岚副校长对两位专家来校指导表示感谢，并做总结。