用爱陪伴 共沐抗疫暖阳
4月26日,北京学校连夜启动疫情防控工作预案,全体师生居家线上教学。为了将突如其来的疫情影响降到最低,学校心理特教组精心设计丰富多元的在线心理健康教学内容,陪伴同学们积极做好心理调适,用不一样的方式战“疫”,让这场疫情成为同学们宝贵的成长契机。
在各年级的心理在线课堂中,心理老师们通过绘本分享与体验活动,引导同学们平和应对疫情。
引导一年级同学学习分享绘本《大头鱼上学记》,探讨大头鱼解决上学遇到的难题,让同学们分析目前居家学习中有哪些困难和烦恼,指导同学们通过绘画的方式记录“心情日记”,寻找解决办法。
在给二年级同学上课时,带领同学们先做心情操,在活动身体的过程中纾解负面情绪,然后分享绘本《蝴蝶抱抱》,鼓励大家用“蝴蝶拍”的手势拥抱自己、安慰自己,促进身心平和安稳。
给高年级同学分享了绘本《情绪小怪兽》,分析了“情绪颗粒度”的概念,指导同学们在面对疫情来袭、居家学习的突发情况时,如果拥有细腻的“情绪颗粒度”,就能够很好地感知和辨别自己的情绪,让自己不被压力带来的复杂情绪困住,进而积极解决问题。
此外,老师们还通过曼陀罗绘画、每天记录三件好事等方式,引导同学们感受和记录心情,用积极的视角看待生活。
对于有一些需要特别关注的学生,特教老师们也主动连线,通过直接参与在线课堂的方式观察、追踪、了解这些同学的学习状态,为他们制定个别化支持策略,列出在自理能力、学习行为等方面的行为目标,加强与班主任、家长的沟通,指导家长观察、鼓励孩子开展有效学习,确保孩子的进步。尤其对于个别特殊家庭,特教老师还将定时一对一家长培训调整为随时咨询,实时在线给出针对性的建议,帮助家长缓解压力、引导孩子。
心理特教组还按照学校的统一部署,设计了题为《珍惜生命价值积极应对疫情》的心理健康讲座,在下周班会课上与同学们探讨如何提升心理弹性,积极应对疫情期间居家学习的经历,将这次挑战变为成长中的宝贵资源。
防疫路上,北京学校师生携手同行,抵挡焦虑的阴霾,共沐希望的暖阳。老师们积极探索在线心理健康教育新方式,引导学生学会疏解压力,养成阳光心态。愿每一位学生返校复课时,都是意气风发、阳光积极的好少年!
供稿:郭托娅
图片:邵鑫雅 许明杰 学生家长
审稿:尹军 李佳
排版:王浩
核发:刘锦震 徐良云
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