为把脉新教师专业发展的需求，增强新教师的归属感与责任感，确保“青蓝工程”师徒结对的实践效果，2024年1月25日下午，北京学校、人大附中通州校区召开了2023年入职新教师培训总结会。校领导徐良云、程岚、臧春梅与两校新入职教师及其教学师父、德育师父参加了会议，课程教学中心宋茂萃副主任主持。

35位不同学段和学科的新教师，结合一学期的工作经历，从角色转换遇到的挑战、获得的成长以及接下来希望获得的帮助等方面，以小组为单位展开热烈的交流与分享。

小组活动后，各组代表围绕课堂管理、学科育人、学情分析、教学活动、学生评价等教育教学遇到的问题及收获进行了分享。

德育师父和教学师父立足教育教学实际，围绕“把握教材、了解学生、落实教学、课堂管理、课程科研”等方面结合新教师的收获与展望对徒弟们进行了具体的指导。

程岚副校长结合新教师在此前调研问卷中提到的问题进行了回应指导，并推荐了寒假阅读书目《教学的勇气》，期待新教师在教学实践中不断体悟帕尔默在该书中谈到的“真正好的教学不能降低到技术层面，真正好的教学来自于教师的自身认同与自身完整” ，有勇气保持心灵的开放，勇敢地与生活、与知识、与学生相遇，过一种完整的教师生活。

徐良云校长在总结讲话中对两所学校以老带新、以优促新、互学共进的师徒共同体工作给予了充分肯定。他指出，一是希望新教师能够坚持脚踏实地，持续发力。二是希望新教师依托学校各类平台资源，内心充盈地、幸福地工作。三是希望新教师深耕教育教学实践，为学生撑起一片素养培育的天空。

北京教育学院“协同创新学校计划”社会情感学习理论指导下的教师团队建设项目负责人曹慧博士对新教师培训总结会给予了高度评价。她认为，培训总结会的设计很好，互动性很强，生成性成果很丰富，新教师的反思总结特别棒。新教师能够意识到两个转换，一是从大学生到教师的角色转换，二是思维的转换，新教师能够觉知自己实践对象的需求，在实践中刻意练习，追求各种技能的提升。

青蓝有约共育桃李，薪火相传谱写华章。北京学校和人大附中通州校区有主题、分层次、立体式的新教师培训活动，为新教师站稳讲台打下了坚实的基础。希望新教师们学习弘扬教育家精神，勤耕杏坛，传道授业，为学生有个性的全面发展贡献青春和力量！

供稿：邱继贤

摄影：秦森

视频：吴佳慧

审稿：程岚、宋茂萃

核发：刘锦震、徐良云

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