为提升教师专业素养，促进教师间相互学习交流，2024年4月11日北京学校承接了“美丽园丁江苏省宿迁中华优秀传统文化进校园项目”，泗阳第二实验小学的领导、老师们携四月的春光，到北京学校访学。

北京学校教师们深挖教材、大胆创新、精心准备，呈现了两节高水准的跨学科课程。孩子们在学习、实践中品润运河中医药文化，感受中华优秀传统文化的魅力。

数学学科实践活动

——《本草探秘：花瓣数的奥秘》

第一节课由张莉莉老师授课，通过介绍通州道地的本草，引导学生们观察植物花朵，探秘植物的花瓣数量。学生以小组为单位展开探究式学习，合作统计相同花瓣的植物数量，并汇报统计方法和统计结果。孩子们在交流中逐渐发现，随着数据的增多，花瓣数中的奥秘也慢慢明晰，最后揭秘了斐波拉契数列。本节课拓展了孩子们的知识面，让他们直观地感受到数学与生活的联系，感悟数学与自然之美。

  语文+体育跨学科主题学习

——《五禽戏动，童言童语——穿越时空的中医药文化之旅》

第二节课由薛畅老师和郑甜老师共同授课。她们突破了传统的授课模式，将语文阅读、口语表达和特色体育有机融合在一起。通过自主阅读《李时珍》，拓展阅读《华佗》，并以招募小小讲解员为任务驱动，鼓励学生们上台展示。从内容完整、声音洪亮、创意表达三个维度进行自评、他评和师评。在学生分享华佗的故事时，教师进行五禽戏的内容引导，孩子们边介绍边跃跃欲试，自然过渡到体育课。在音乐的伴奏下，郑甜老师带领同学们通过模仿五种动物的秉性、动作和神韵，在蹦蹦跳跳中锻炼身体，营造了欢快、轻松的学、练、展、评的氛围。在最后的比赛环节，各小组大胆发挥创意，各显其能，并通过在场所有学生和部分老师的投票，决出了优胜组。60分钟的跨学科主题学习孩子们意犹未尽。

随后，薛畅、靳桂香、刘晨静三位教师代表北京学校二年级组作《跨学科视域下传统文化特色课程的构建与实施》主题汇报。二年级组依据学校“运河中医药文化”课程体系的顶层设计，开发了符合低年级学生特点的特色课程，进行国家课程校本化创新性实施的探索，获得了与会老师们的称赞。

北京学校副校长程岚用一段视频向远道而来的泗阳第二实验小学老师们展示了北京学校的学子风采，介绍了学校“一主线、三层次、五育并举”的小初高一体化课程设置以及我校“运河中医药文化课程体系”的构建与实施。学校深入挖掘以大运河为核心的历史文化资源，帮助学生切身感受中华优秀传统文化的博大精深，学会在人与自然的和谐中健康成长，努力做到“运河中医药文化”在中小学实现创造性转化。围绕“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的课程理念，程校长还分享了“知行合一 五育融合”实践育人体系的未来设想。

通州区教师研修中心教研员王洪霞老师对北京学校运河中医药文化课程的设计和跨学科实践育人的探索给予了充分肯定，对老师及学生们的表现表示高度赞赏，也提出了更高的期待。来自大运河沿线的北京学校和江苏宿迁泗阳第二实验小学的老师们在评课、议课的过程中积极交流，不断碰撞出思维的火花。未来，两校将在大运河文化课程开发过程中一起携手，共同发挥好课程育人的功能。

撰稿：薛畅、郑甜、张莉莉

摄影：邢智

审稿：程岚

核发：刘锦震、徐良云

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