建校初期，北京学校就高度重视养成教育，努力为学生全面发展奠定坚实基础，并因此积累了一系列工作经验。3月22日上午，学校承办了通州区“新思维新载体新优质——副中心小学教育高质量发展系列研讨会”，以“从外显有规到内涵有德”为主题，围绕政策导向、实践策略、沙龙分享等多维度进行交流研讨。北京教育科学研究院德育研究中心主任谢春风，通州区教委副主任付树华，通州区教师研修中心主任孙翠松，通州区教委小教科科长翟柳英，通州区团教工委副书记朱宇，通州区教师研修中心副院长张会清，通州区教委小教科副科长李瑶，通州区教师研修中心德育部主任高伯武，通州区少先队总辅导员刘开江，北京学校执行校长、人大附中通州校区党委书记徐良云，北京学校副校长程岚，通州区各小学校长、德育干部等200余人现场参会。

课堂展示   齐思共研

刘可艺老师结合北京学校习惯养成体系，依据“三阶段四环节”理论带来《Yeah！下课啦！》主题班会课展示，向大家展示了学校在习惯养成教育方面的具体实践。

通州四中小学部、官园小学等5所学校的教师也以班会课、道德与法治课为例，进行了“养成教育”课程展示。

分享交流   共话养成

北京学校执行校长、人大附中通州校区党委书记徐良云致辞，他感谢各位领导专家对学校的信任与支持，介绍了北京学校习惯养成教育的理念，强调我校将牢记“为党育人为国育才”的初心使命，坚决落实立德树人的时代重任，希望与各校加强合作，共同提高，为城市副中心教育的高质量发展不懈努力。

学校学生成长中心主任、团委书记杨慧以《强化顶层设计、深化科研引领、协同落实践行——高质量发展视域下学校养成教育的探索与实践》为题进行报告，分享我校在养成教育方面的培养模式、具体做法。

陈娜老师及来自8所兄弟学校的干部教师代表围绕“学生一日常规”主题进行沙龙分享。

清华大学附属小学教师薛晨以《在班级里照见教师与学生的未来》为题，介绍了学校在成志教育体系下开展养成教育的实践探索，引发了大家的共同思考。

北京教育科学研究院德育研修中心主任谢春风作专家点评，充分肯定了各校在养成教育方面“百花齐放”的经验成果。

本次研讨会展示了北京学校三年来养成教育的丰硕成果，充分体现出我校行为习惯养成体系的有效性、可操作性和创新性。今后，北京学校将在市区教育部门的指导下，继续与各兄弟学校携手并进，不断探索养成教育发展之路，共同谋划学生更加美好的未来。

供稿：谷香吟

摄影：胡晓征

审稿：杨慧

核发：刘锦震  徐良云

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