“疫”起居家,“艺”彩纷呈——北京学校探索居家美术教学方式
4月26日居家学习以来,北京学校美术组的老师积极调整、不断改进线上教学方式方法,以关注学生实际所得为目的,巧妙设计教学内容,利用网络工具解决实践、点评等问题,短短三周时间总结出一套简单有效的线上教学策略。
新媒材彰显艺术效果
美术老师倡导学生在居家学习的环境中,利用身边的媒材展现艺术之美。四年级《艺术家梵高》课程中,教师带领学生进行大胆的尝试,以快递盒为材质,再加以油画棒的点彩,呈现出一幅幅各具特色、个性十足的“向日葵”。既实现了教学目标,也提高了学生就地取材、美化生活的能力。
视频墙突破课堂局限
一年级下有《自画像》一课,线下教学时需要准备大量镜子教具才能开展绘画实践;而在线上教学中,教师巧妙利用视频墙功能,一键共享,让每一位同学清楚地观察到自己的面部特征,更加简单快捷地作画。学生将完成的自画像放在脸旁进行特征比对,及时修正,美术评价能力也得到提升。
居家环境激发创作热情
居家环境方便学生搜集更加丰富多样的美术素材,通过剪刻、拼贴、组合、装饰的创作形式,创作出脑洞大开、天马行空的作品。《垃圾桶的设计》一课中,学生们除了完成了平面的垃圾筒设计图,还利用身边的废旧物品如纸杯、酸奶盒、纸盒等完成立体设计,有的还利用乐高积木制作活动的垃圾桶,作品精彩纷呈,以人为本的设计意识明显提升。
疫情期间的线上美术教学给老师和学生提出了各种难题,也给学校开展“教学革命”提供了宝贵的契机。艺术能够浸润心灵,北京学校不断探索旨在“以美育人、以美化人、以美培元”的线上美术课程,把美育真正纳入人才培养全过程,打造疫情期间“人人受美育,处处是课堂”的居家美术教学模式。
供稿:王浩
图片:美术教师及学生
审稿:李佳
排版:王浩
核发:刘锦震、徐良云
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