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合作学习点燃课堂新活力,师生共探思维成长新路径 ——北京学校“1+3”项目专家示范研讨会成功举办
近日,北京学校科研处携手“1+3”项目,精心策划开展了一场别开生面的专家示范与深度研讨活动。通州区教师研修中心创新人才培养中心研修员席蓉、徐小艳、李建新入校示范指导,北京学校科研处副主任宋茂萃以及“1+3”项目全体教师参与此次活动,共同探讨合作学习的教学实践与创新之道。活动伊始,合作学习专家李建新老师走进
心育赋能 全纳成长——北京教育学院五育与心理特教融合教育探索活动在北京学校举办
为进一步提升学校融合教育质量,4月22日,北京教育学院、北京学校共同举办“心育赋能 全纳成长”——促能力发展视角下的五育与心理特教融合课程探索活动,邀请北京教育学院优秀青年教师素质提升项目的专家团队,通过校园参观、专题发言、课堂教学、说课研讨、专家点评等环节,深入探讨心理健康教育和融合教育的创新实
以研促教 思维共生——北京学校小学数学组向通州全区展示校本教研活动
在教育改革不断深化的今天,如何提升教学质量、促进教师专业成长,始终是大家普遍关心的重点工作。为了探寻更有效的数学教学方法,促进校际间的交流合作,2025年4月15日,北京学校承办了通州区小学数学“让校本教研真实发生”研讨活动。通州区教师研修中心小学研修部林蕊馨主任,符辰、池雪斌老师出席活动,通州区各校数学教
我的研学我做主!——北京学校小学部开启学生综合实践活动新篇章
东风归来,陌上花开,杨柳拂堤,莺飞草长。3月31日,一场别开生面的学生社会实践活动方案校级展评活动在北京学校小学部报告厅举行,学校党委书记刘锦震、副校长杨慧及各年级组长、教师代表参与,现场点评指导。本学期学生综合实践活动,打破了传统活动的设计模式,采用项目式学习方式,让学生从活动的参与者转变为主导者,由
从作业设计到素养提升:探索英语课堂新样态——北京教育学院协同创新学校项目暨通州区十四五规划课题研究课展示活动在北京学校举行
当传统课堂化身为创意实践场,一场以作业设计为核心驱动力、以表现性评价为关键抓手的英语教学变革正在悄然展开。作业设计与表现性评价相结合,如何撬动核心素养的发展呢?4月9日,北京教育学院协同创新学校项目暨通州区教育科学“十四五”规划一般课题研究课展示活动在北京学校成功举办。活动聚焦《“双减”背景下基于表现
青春 “心” 课堂 科学助成长——北京学校五年级开展青春期生理知识教育讲座
在青春的序曲即将奏响之际,为帮助学生们更好地了解青春期的生理变化,掌握科学的生理卫生知识,增强自我保护意识,2025年3月13日,北京学校五年级组携手校医团队,特邀通州妇幼妇科专家万春蕾医生和儿外科专家刘宁医生,分别为五年级的男生和女生带来了一场别开生面的青春期生理知识教育讲座。男生专场讲座上,刘医生从生命
跨越成长阶梯 解锁初中学法 ——北京学校举办小初衔接学法指导系列讲座
3月13日与3月18日,北京学校六年级学子迎来两场知识盛宴。英语、数学、语文、物理学科中学教师以"跨越成长阶梯,解锁初中学法" 为主题,带来两场沉浸式初中学法指导讲座。英语学科乔璐洁老师以其生动活泼、通俗易懂的语言,从初中英语的概览、学习重点的把握以及学习建议的提出三个维度,细致入微地剖析了初中英语
北京学校专题研讨小初高思政教育一体化及文科课程思政 ——第二期大思政沙龙活动顺利举行
2025年3月13日,北京学校与人大附中通州校区联合举办以小初高思政教育一体化及文科课程思政建设为主要内容的第二期“大思政沙龙”活动。北京学校党委书记刘锦震、北京教育科学研究院课程中心课程二室主任江峰参加指导。两校思政、语文、英语、历史、地理等学科百余名教师代表参加,北京学校科研副主任宋茂萃主持。北京学校高
中小学贯通背景下整本书阅读的实践与思考 ——北京学校小学六年级语文学科区级教研活动掠影
为了进一步深化教师对新课标的理解和实践,提升学科育人质量,培养学生的核心素养,2025年3月12日上午,北京学校小学语文备课组承办了通州区小学六年级语文教研暨通州区中小学贯通课程研修活动,主题为“中小学贯通背景下整本书阅读的实践与思考”。通州区六年级语文教师、区贯通课程语文组核心成员、区语文学科新教师,以及
北京学校举办首届思源骨干培训班
为认真落实北京市委教育工委市教委机关党委关于加强骨干队伍建设的统一部署,打造一支来之能战、战之能胜的教师骨干队伍,为学校长远发展提供坚实的人才支撑,3月11日,北京学校党委举办首届思源骨干培训班,党委书记刘锦震做开班动员。刘锦震书记指出,北京学校要实现高质量发展,离不开一支高素质、专业化的教师队伍。学校